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Fév 7

POUR UNE AUTRE REFONDATION DE L’ECOLE


engrenageAprès le bluff de la concertation estivale dont ont été exclus les élèves, les parents d’élèves à la base et les personnels de l’Education Nationale, le gouvernement laisse tomber le masque : une loi d’orientation très vague qui sera précisée au fur et à mesure par décret, donc sans aucun débat, comme viennent d’être signés les décrets sur les rythmes scolaires, le transfert aux régions de la carte de la formation professionnelle et de l’orientation qui démantèlent de fait l’Education Nationale.
Des postes sont certes créés mais ces créations sont insuffisantes pour combler les suppressions opérées sous le quinquennat de Sarkozy , compenser les départs en retraite à venir, tenir compte de la démographie scolaire . Une lutte résolue contre l’échec scolaire nécessite d’autres moyens matériels et d’autres mesures autrement plus ambitieuses.

 

Une autre refondation est nécessaire

 

Refonder l’école c’est lui donner d’autres bases et une autre orientation (suite…)

Jan 30

Une refondation de l’éducation pour le 21e siècle, par Gilbert DALGALIAN


Mercredi 6 février, Gilbert DALGALIAN tiendra une Conférence débat à CASTRES, (20h 30 Bourse du Travail) sur le thème « Démocratie, Souverainetés, Autogestion ». http://alternatifs81.fr/?p=7299

Nous publions sa dernière contribution, écrite en prévision du prochain Furum Social Mondial de Tunis

144-4455_IMG-222x300Une refondation de l’éducation pour le 21e siècle doit prendre en compte les critères suivants :

  1. – les enfants issus aujourd’hui ou demain des systèmes éducatifs devront affronter les défis tout au long du siècle : l’éducation doit les préparer pour les 80 prochaines années ;

  2. – ces défis de taille – écologique, social et économique, alimentaire, énergétique et la crise démocratique – concernent lourdement les pays du Sud, mais aussi les populations pauvres du Nord et des pays émergents ; ce qui rend urgente une éducation de tous à la solidarité, à la créativité et à l’autonomie ;

  3. – l’éducation à la citoyenneté ne peut plus se contenter désormais des cours traditionnels d’éducation civique : la citoyenneté doit se construire dans un vécu quotidien et une pratique permanente à (suite…)

Jan 26

Projet de loi Peillon : où est la refondation de l’école?


_5Le projet de loi présenté mercredi dernier par V.Peillon au Conseil des Ministres reste très sommaire. De nombreux points s’inscrivent déjà dans l’acte III de la décentralisation (attribution aux régions de la carte des formations professionnelles, de l’orientation scolaire) ou seront fixés par décrets.

Sur le fond, ce projet de loi s’inscrit dans la continuité des politiques précédentes

Le socle commun est maintenu dans le primaire et au collège et les inégalités demeureront entre celles et ceux qui n’obtiendront que ce socle, soit « le minimum », malgré les affirmations du ministre, et celles et ceux « qui ont du talent » et obtiendront le bac +3 et plus. Le lycée Chatel reste donc inchangé.

Une refondation qui ne touche pas au fond.

La priorité pour le Primaire est affirmée avec pour certains cas l’application du « plus de maîtres que de classes », mais pour quel contenu réel ?

Mais, pour un ministère qui affiche l’ambition de refonder l’Ecole, le (suite…)

Sep 24

Rouge et Vert n°348


Rouge et Vert n°348

Lisez en ligne ce numéro 348 du 20 septembre 2012 de Rouge et Vert, le journal de Alternatifs et abonnez-vous pour le recevoir directement chez vous.

 

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Rouge et Vert n°348

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Sep 4

Ecole au CHIAPAS. Un texte de Jean Pierre PETIT-GRAS

Publié le mardi, 4 septembre 2012 dans Autogestion, Education, Gauche de combat, International

Jean-Pierre  PETIT-GRAS sera présent à notre journée du 22 septembre à Graulhet.

Pour faire connaissance (au cas où…) voici un de ses derniers textes (ci-dessous) :  

Depuis 3 ans maintenant, tous les enfants zapatistes, même dans les villages et ejidos où leurs parents sont minoritaires, peuvent aller dans les écoles autonomes. Ils y reçoivent une éducation dans leur langue et en castillan, délivrée par des promoteurs d’éducation formés dans les écoles secondaires zapatistes, sur la base de programmes élaborés conjointement avec les parents de chaque communauté. L’objectif est la transmission des valeurs des peuples mayas et zoques, en même temps que la découverte plus globale du monde.

Dans ces écoles, il n’y a pas de compétition entre les enfants, pas de punition, et les anciens sont (suite…)

Août 27

« Mondes anciens, mondes nouveaux ». . . L’Université d’été 2012 des Alternatifs est terminée. A l’année prochaine !


Incontestable réussite, de l’avis même de la totalité des participant-e-s.

En attendant les textes  et Compte Rendus des divers ateliers et des plénières que nous publierons plus tard, – ainsi que des videos et enregistrements audios -, voici le lien vers notre site national qui publie quelques premières photos et compte -rendus du déroulement au jour le jour, coupures de presse et interviews :

http://uealternatifs2012.wordpress.com/

Juin 2

REPONSES INTERPELLATION CANDIDATS PAR LA FSU

Publié le samedi, 2 juin 2012 dans Education, Elections, Gauche de combat, Notre Projet

Chères et chers camarades et ami-e-s de la FSU 81,
Nous avons bien reçu votre interpellation et vos 12 propositions pour l’école.

Je vous en remercie.
C’est un document collectif que nous vous proposons, en réponse à votre interpellation et à celle de collectifs, rédigé par la commission Education des Alternatifs.
Vous en souhaitant bonne réception, bonne lecture et. . . bon usage !
Salutations cordiales et autogestionnaires .

Jean FAUCHE, candidat Gauche Alternative 3ème circonscription du Tarn

En tant qu’Alternatifs, nous avons, sous le quinquennat de N.Sarkozy combattu dans un large front syndical, associatif et politique, les mesures de casse de l’école publique prises par les gouvernements Fillon et les 2 ministres de l’education nationale, X.Darcos et L.Chatel.

Les 70000 suppressions de postes décidées depuis 2007 ont mis à mal l’Ecole et l’ont affaiblie  en augmentant les inégalités scolaires comme le montrent les multiples rapports européens.

Les postes supprimés doivent être restitués.

Et pour cela, la 1ère urgence pour les élèves et les personnels  est donc (suite…)

Mai 25

Québec : centième jour de grève des étudiant-e-s. Solidarité !

Publié le vendredi, 25 mai 2012 dans Education, Gauche de combat, International, Point de vue

Nous reprenons ici cet article publié sur le blogue des Alternatifs de Loire-Atlantique : http://www.alternatifs44.com/ , article faisant le point sur la situation au QUEBEC. Les Alternatifs du Tarn expriment leur totale solidarité avec les étudiant-e-s québécois-es-.

Depuis plus de cent jours, les étudiants du Québec sont massivement mobilisés contre la décision du gouvernement Charest, droite libérale, d’augmenter massivement les frais de scolarité, qui passeraient de 2168 dollars canadiens (1700 euros) à 3793 euros à la rentrée 2016 (plus de 3000 euros) ! Sourd à la grève et à la mobilisation croissante du mouvement étudiant – entre 150 et 250 000 étudiant sont en grève et Québec et Montréal connaissent des manifestations monstres – le gouvernement Charest a fait voter une loi spéciale, la loi 78, interdisant (suite…)

Mai 13

Motions votées par la coordination générale des Alternatifs des 12 et 13 mai 2012


Motions votées par la coordination générale des Alternatifs des 12 et 13 mai 2012

 La coordination générale des Alternatifs réunie ce week-end a voté à l’unanimité ces 3 motions :

– – Une « de conjoncture »

– – une sur « les législatives » –

— une sur « la construction d’une force Rouge et Verte »

les trois textes votés à l’unanimité

Texte 1 : Motion de conjoncture 


François Hollande élu : une victoire, une étape …


Au premier tour de la Présidentielle, la dynamique de la candidature Mélenchon, soutenue par le Front de Gauche et d’autres dont les Alternatifs, a été un événement majeur de la campagne.

La force militante de cette campagne, le succès des grands rassemblements populaires ont reflété la volonté de résistance et d’alternative. Cette campagne a remis sur le devant de la scène la question du peuple et du conflit de classes mais a donné trop peu (suite…)

Jan 26

CONTRE LA POLITIQUE SARKOZY-CHATEL, DEFENDONS ET TRANSFORMONS L’ECOLE

Publié le jeudi, 26 janvier 2012 dans Education, Notre Projet, Services Publics

Tract national proposé par la Commission « Education » des Alternatifs, en vue de la journée de mobilisation  du 31 janvier 2012  

CONTRE LA POLITIQUE SARKOZY-CHATEL,

DEFENDONS ET TRANSFORMONS L’ECOLE

 

ILS VEULENT CASSER L’ECOLE PUBLIQUE

Alors que  plus de 30000 élèves supplémentaires sont attendus à la rentrée 2012 dans les écoles , collèges, lycées , ce gouvernement de fin de règne envisage de supprimer plus de 12000 postes de personnel d’Education, portant à plus de 80000 le nombre de suppressions de postes depuis 2007. Cette nouvelle saignée de l’école publique est intolérable car (suite…)