{"id":15247,"date":"2015-06-05T21:50:21","date_gmt":"2015-06-05T20:50:21","guid":{"rendered":"http:\/\/alternatifs81.fr\/?p=15247"},"modified":"2015-10-04T14:19:56","modified_gmt":"2015-10-04T13:19:56","slug":"identites-regions-nations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alternatifs81.fr\/?p=15247","title":{"rendered":"IDENTIT\u00c9S, R\u00c9GIONS, NATIONS"},"content":{"rendered":"

Alternatives et Autogestion salue la victoire obtenue par le mouvement occitaniste apr\u00e8s une semaine de gr\u00e8ve de la faim de D. GROSCLAUDE, Conseiller R\u00e9gional d’Aquitaine. La cr\u00e9ation d’un Office Public de la Langue Occitane avec la participation de l\u2019\u00c9tat, peut permettre de nouvelles avanc\u00e9es pour la d\u00e9fense et la promotion des langues r\u00e9gionales.\u00a0<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n

Par ailleurs,\u00a0Fran\u00e7ois Hollande remet \u00a0dans le d\u00e9bat la question\u00a0 des langues r\u00e9gionales et de la ratification de la Charte europ\u00e9enne visant \u00e0 leur sauvegarde. Sans trop d’illusions sur les engagements du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, dans ce domaine comme dans d’autres, Alternative et Autogestion, favorable \u00e0 la ratification de la Charte europ\u00e9enne,\u00a0 d\u00e9fend les positions suivantes<\/strong>:<\/em><\/span><\/h3>\n

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/p>\n

IDENTIT\u00c9S, R\u00c9GIONS, NATIONS<\/span>
\n<\/strong><\/h2>\n

\"ome-d-oc\"<\/a>Alternatives et Autogestion (A&A) prend en compte, pour la construction d\u2019identit\u00e9s individuelles et collectives, l\u2019h\u00e9ritage de l\u2019histoire, le genre, les traits culturels et linguistiques, la place des individus dans les rapports de production.
\nAucune identit\u00e9 ne peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme unidimensionnelle. Le fil conducteur de notre action est la lutte pour les \u00e9mancipations collectives et individuelles, donc contre l\u2019exploitation capitaliste, les ali\u00e9nations, discriminations et oppressions.<\/h3>\n

Nous refusons les concepts identitaires bas\u00e9s sur \u201cle sol et le sang\u201d.<\/em><\/span>
\nLes communaut\u00e9s humaines sont pour nous communaut\u00e9s de destin, donc ouvertes. Partisans du droit du sol dans l\u2019hexagone nous le sommes aussi en r\u00e9gions, et condamnons sans appel les slogans comme \u201cles arabes dehors\u201d ou \u201cles fran\u00e7ais dehors\u201d d\u00e9fendus par telle ou telle frange nationaliste\u00a0!<\/h3>\n

Nous constatons l\u2019existence, dans notre pays, de communaut\u00e9s linguistiques et culturelles fruit de l\u2019histoire donc d\u2019une construction identitaire commune. Cette reconnaissance ne se per\u00e7oit pas comme globalement antagonique \u00e0 la \u00ab\u00a0communaut\u00e9 de destin\u00a0\u00bb qu\u2019a \u00e9t\u00e9 la nation fran\u00e7aise, pas plus qu\u2019aux identit\u00e9s de genre ou de classe.<\/h3>\n

<\/p>\n

La combinaison des identit\u00e9s \u201c\u00c9tatique\u201d et \u201cr\u00e9gionale\u201d est en France un trait tr\u00e8s marquant, \u00e0 la diff\u00e9rence de la situation dans d\u2019autres pays d\u2019Europe de l\u2019Ouest et a fortiori- d\u2019Europe de l\u2019Est. Dans les r\u00e9gions de l\u2019Hexagone de langues et cultures sp\u00e9cifiques, cette combinaison r\u00e9gion\/nation traverse, non sans conflits, de larges secteurs de la population. S\u2019il est, pour nous, l\u00e9gitime, sous r\u00e9serve du refus des logiques d\u2019exclusion, de se vouloir \u201cseulement fran\u00e7ais\u201d ou \u201cseulement breton ou alsacien\u201d, voire \u201cseulement europ\u00e9en ou citoyen du monde\u201d, la complexit\u00e9 pr\u00e9domine et cette complexit\u00e9 est f\u00e9conde.<\/h3>\n

Dans la continuit\u00e9 du courant autogestionnaire,\u00a0Alternatives et Autogestion (A&A)\u00a0:<\/h3>\n

* Reconnait le droit de communaut\u00e9s historiques culturelles et linguistiques (Corse, Bretonne, Basque, Alsacienne, Occitane, Catalane, Flamande, etc et bien entendu des peuples des DOM TOM\u2026) -pour peu qu’une volont\u00e9 s\u2019exprime majoritairement – \u00e0 la construction d\u2019un cadre politique s\u00e9par\u00e9, sur la base de processus men\u00e9s d\u00e9mocratiquement et ne violant pas des droits d\u2019individus et groupes ne s\u2019y reconnaissant pas.<\/h3>\n

* Est, en m\u00eame temps, favorable \u00e0 la construction de cadres politiques toujours plus larges, fixant les r\u00e8gles d\u2019un vivre en commun et d\u00e9veloppant droits sociaux et citoyens.<\/h3>\n

Les contenus doivent primer sur les fronti\u00e8res:\u00a0Alternatives et Autogestion (A&A) est\u00a0favorable \u00e0 une nouvelle r\u00e9partition des pouvoirs entre r\u00e9gions, nation, Europe, et \u00e0 l\u2019\u00e9largissement \u00e0 tous ces niveaux des acquis sociaux, culturels, d\u00e9mocratiques, en vue d’une transition \u00e9cologique, plut\u00f4t qu\u2019\u00e0 la construction de micro-\u00e9tats (sauf lorsque, comme dans les Balkans, les conflits atteignent un niveau de violence faisant de la s\u00e9paration \u00e9tatique, au moins de mani\u00e8re transitoire, un moindre mal et la condition de la construction d\u2019un \u201cvivre ensemble\u201d \u00e0 long terme).
\n
\nLes r\u00e9ponses \u00e0 la revendication linguistique et culturelle en r\u00e9gions peuvent se construire autour des objectifs suivants :<\/strong><\/h3>\n

Une \u00ab\u00a0r\u00e9paration historique\u00a0\u00bb mais pas une r\u00e9vision historique<\/h3>\n

Depuis plusieurs si\u00e8cles, l\u2019\u00c9tat fran\u00e7ais, sous ses diverses formes, a men\u00e9 une action de longue haleine pour la g\u00e9n\u00e9ralisation de la langue nationale et au d\u00e9triment des parlers et langues domin\u00e9s. Notons cependant que cette politique, dont la dimension r\u00e9pressive est incontestable, doit \u00eatre analys\u00e9e dans son contexte. L\u2019abandon des langues populaires fut, dans beaucoup de cas consenti en m\u00eame temps qu\u2019il \u00e9tait regrett\u00e9.<\/h3>\n

Le pluralisme linguistique est une richesse, et\u00a0Alternatives et Autogestion (A&A)\u00a0\u00a0ne confond pas valeurs communes et unicit\u00e9 linguistique.
\nLa formule \u201cun peuple = une langue\u201d n\u2019est pas la n\u00f4tre.<\/span><\/h3>\n

\u00a0La reconnaissance de la territorialit\u00e9 des langues.\u00a0<\/strong><\/span><\/h2>\n

Ce principe rompt incontestablement avec la logique r\u00e9publicaine classique\u2026 mais est mis en oeuvre, notamment depuis la Circulaire Savary de 1982, qui permet l\u2019apprentissage pr\u00e9coce des langues des r\u00e9gions dans le cadre des horaires scolaires. Cette reconnaissance a des implications tr\u00e8s concr\u00e8tes, \u00e0 la fois pour l\u2019organisation du syst\u00e8me scolaire mais aussi par exemple pour la programmation \u2013 aussi insuffisante soit-elle- de stations de France 3,\u00a0 ou la toponymie.<\/h3>\n

Dans plusieurs r\u00e9gions l\u2019\u00c9ducation Nationale freine le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement en langues r\u00e9gionales pour des raisons de fond (un peuple = une langue) ou en l’absence d’une politique active de formation des enseignants. Les syndicats d\u2019enseignants et les associations de parents d\u00e9fendent des positions diverses selon les r\u00e9gions, voire au sein d\u2019une m\u00eame r\u00e9gion.<\/h3>\n

ALTERNATIVES & AUTOGESTION<\/strong> D\u00c9FEND :<\/strong><\/span><\/h2>\n
    \n
  • \n

    le droit imprescriptible \u00e0 un enseignement en langue des r\u00e9gions, en fixant,\u00a0 le seuil d\u2019ouverture d\u2019une classe (puis d\u2019une fili\u00e8re) \u00e0 15 \u00e9l\u00e8ves, ce qui permet de ne pas trop p\u00e9naliser le milieu rural;<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement intensif (immersion ou enseignement bilingue paritaire soit 12h en fran\u00e7ais\/12h en langue de la r\u00e9gion) sur la base du volontariat des familles, et d’une offre volontariste, dans le cadre de l’Ecole Publique comme dans des cadres associatifs dont nous d\u00e9fendons la contractualisation.<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    Cette combinaison sera celle d\u2019un droit reconnu et appliqu\u00e9 sans chausse-trappes par l\u2019Administration scolaire et du libre choix des parents.<\/h3>\n<\/li>\n
  • \n

    Une sensibilisation \u00e0 l\u2019histoire, la langue et culture des r\u00e9gions pour les \u00e9l\u00e8ves dont les parents n\u2019auraient pas choisi l\u2019enseignement intensif.<\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    \u00a0Par ailleurs des mesures doivent \u00eatre prises pour garantir et renforcer la pr\u00e9sence sociale des langues\u00a0 :<\/h3>\n
      \n
    • \n

      des programmes t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s plus ambitieux sur France 3 (d\u00e9crochages r\u00e9gionaux permettant la diffusion d\u2019\u00e9missions aux heures de grande \u00e9coute),<\/h3>\n<\/li>\n
    • \n

      la mise en place de programmes radio g\u00e9n\u00e9ralistes en langues des r\u00e9gions sur les stations de service public (par exemple de 7h \u00e0 20h en modulation de fr\u00e9quence).<\/h3>\n<\/li>\n
    • \n

      le d\u00e9veloppement d\u2019une toponymie bilingue,<\/h3>\n<\/li>\n
    • \n

      la mise en place dans les principales villes concern\u00e9es de maisons des cultures r\u00e9gionales, lieux d\u2019information et de cr\u00e9ation,<\/h3>\n<\/li>\n
    • \n

      l\u2019aide \u00e0 la production th\u00e9\u00e2trale et musicale en langues des r\u00e9gions, ainsi qu\u2019un effort particulier de cr\u00e9ation artistique \u00e0 destination du jeune public.<\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Une approche ouverte du pluralisme linguistique et une politique volontariste en faveur des langues domin\u00e9es sont pleinement compatibles.\u00a0 A la fa\u00e7on de la biodiversit\u00e9 dont on sait qu’elle maintient la richesse des sols, la diversit\u00e9 des cultures est un facteur de richesse et de d\u00e9veloppement humain d\u00e9s lors qu’elle est con\u00e7ue comme telle.<\/strong><\/span><\/em><\/h3>\n

      —<\/h3>\n<\/gcse:search>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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